Методология и методы психолого-педагогических исследований тест
На странице собран список из 42 вопросов теста "Методология и методы психолого-педагогических исследований тест". Варианты ответов и ключ к этому тесту в архиве сайта не сохранились, поэтому список подходит для повторения тем и поиска формулировок.
Проверяйте ответы по нормативным документам и учебным материалам вашей программы.
Вопросы теста
- Критерий качества теста, означающий его пригодность для измерения, называется:
- Из перечисленного, к инструментальным ценностям М. Рокич относит:
- Рядоположное описание отдельных самодовлеющих функций называется:
- Характеристика истинности относится к:
- Характер используемой в эксперименте лабораторной аппаратуры определяется:
- Необходимо изучать психические явления как в наиболее типичных, так и нетипичных для данного человека условиях в соответствии с принципом
- Лонгитюдный метод - это метод ...
- Анализ связан с:
- Эмпирические исследования видоизменяют:
- Наука, которая описывает и изучает конкретные явления, факты психической жизни в отличие от рациональной психологии, выводящей явления из природы и сущности души - это __________________ психология
- Влияние личности экспериментатора максимально в экспериментах пo
- Идеологом метода интроспекции был:
- Коллективное обсуждение результатов изучения воспитанности школьников по определенной программе и по единым признакам, коллективное оценивание тех или иных сторон личности, выявление причин возможных отклонений в пов
- Одним из основных представителей психофизического параллелизма является:
- Критерий качества теста, определяемый при помощи коэффициента надежности теста, называется:
- Компьютерная тестовая обработка в нормативно-ориентированном тестировании в нашей стране наиболее полно представлена системой
- Педагогический консилиум - это разновидность метода ...
- Исследование процессов и явлений при помощи их реальных или идеальных моделей - это метод ...
- Место исследования должно быть изолированно от внешних помех
- Эксперимент как метод психолого-педагогического исследования бывает:
- Проблема, объективно возникающая в ходе развития познания, - это вопрос или комплекс вопросов, решение которых представляет ...
- Педагогическое мастерство состоит в рациональном использовании
- Письменные документы, в которых определены основные этапы проводимого исследования, называются:
- Предметно-образное отражение действительности появляется на этапе развития
- План математического анализа экспериментального материала должен быть составлен на этапе
- Генетический метод - это сравнение между ...
- Осознанный образ предвосхищаемого результата, на который направлена деятельность - это:
- Вопрос должен быть:
- В педагогической психологии (и в педагогической практике в целом) основным, наиболее распространенным эмпирическим методом целенаправленного систематического изучения человека является:
- Основоположник социометрии
- Промежуточные и конечные результаты, которые должны быть достигнуты в итоге исследования, называют:
- Индукция - это умозаключение ...
- Интеллект - это:
- Первая экспериментальная психологическая лаборатория была создана в рамках
- Методика изменения ценностных ориентаций М. Рокича построена:
- В психологии причинная обусловленность психических явлений является содержанием принципа:
- Исследователь управляет:
- Эмпирический метод изучения внутригрупповых и межличностных связей (социометрия) разработал:
- Понятие "тест" в язык психологии ввел:
- Умственный возраст определяется на основании
- Число исследовательских задач обычно колеблется от:
- Мысленное расчленение содержания предмета на составляющие его свойства, выделение отдельных признаков и качеств явления - это: