Тест для учителей литературы

1. Выберите результат изучения предметов "Русский язык" и "Литература", обозначенный как один из метапредметных результатов в государственном стандарте основного общего образования:

• умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей; планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью
• расширение и систематизация научных знаний о языке; осознание взаимосвязи его уровней и единиц; освоение базовых понятий лингвистики, основных единиц и грамматических категорий языка
• формирование целостного мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, учитывающего социальное, культурное, языковое, духовное многообразие современного мира

2. Выберите разделы Примерной программы по русскому языку, которые относятся к содержательной линии, обеспечивающей формирование коммуникативной компетенции:

• Язык и культура
• Речь и речевое общение
• Фонетика
• Лексикология и фразеология

3. Выберите авторов, чьи учебники литературы для 10-11 классов продолжают линию основной школы под ред. Г.С.Меркина:

• Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В.
• Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А.
• Биккулова И.А., Лейфман И.М., Обернихина Г.А. / Под ред. Обернихиной Г.А.
• Сухих И.Н.

4. Выберите прием, направленный на информационную обработку текста

• Написание сочинения на заданную тему
• Фонетический анализ слова
• Анализ синтаксической структуры предложения
• Написание сжатого изложения текста

5. Выберите верное определение цели проведения олимпиады по предмету:

• Организация внеклассной учебно- воспитательной работы
• Развитие интереса к предмету, выявление у учащихся склонностей к данному предмету и развитие их способностей
• Развитие интереса учащихся к предмету и проверка знаний
• Проверки знаний учащихся

6. Укажите художественно-изобразительное средство, использованное автором в следующем отрывке:
В саду горит костёр рябины красной... (С.Есенин)

• Сравнение
• Эпитет
• Метафора
• Гипербола

7. Определите размер, которым написано стихотворение А.С.Пушкина "Узник":
Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,

• ямб
• анапест
• амфибрахий
• дактиль

8. Выберите правильное название методического издания, имеющего электронное приложение в виде диска:

• "Русский язык в школе"
• "Ментор"
• "Вопросы литературы"
• "Литература"

9. Выберите результат изучения предмета "Русский язык", обозначенный как один из предметных результатов в государственном стандарте основного общего образования:

• совершенствование видов речевой деятельности (аудирования, чтения, говорения и письма), обеспечивающих эффективное овладение разными учебными предметами и взаимодействия с окружающими людьми
• понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни
• формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур

10. Укажите автора учебника русского языка, который включен в рекомендованный список учебников по русскому языку и литературе 2011-12 гг. для основной школы.

• Г.Ф.Хлебинская
• Г.С.Меркин
• М.В.Панов
• Т.Ф.Курдюмова
• Г.А.Обернихина

11. Выберите прием работы с текстом, более других способствующий развитию мышления учащихся:

• Составление плана
• Письменные ответы на вопросы
• Заучивание наизусть
• Эвристическая беседа по содержанию текста

12. Укажите художественно-изобразительное средство, использованное автором в следующем отрывке:
Белей, чем горы снеговые, идут на запад облака. (М.Лермонтов)

• Сравнение
• Эпитет
• Антитеза
• Гипербола

13. Определите размер, которым написано стихотворение В. Жуковского "Море":
Безмолвное море, лазурное море,
Стою очарован над бездной твоей.
Ты живо; ты дышишь; смятенной любовью,
Тревожною думой наполнено ты.

• ямб
• анапест
• амфибрахий
• дактиль

14. Выберите правильное название методического издания.

• "Русский язык и чтение"
• "Словесность"
• "Литература"
• "Вопросы языкознания"